Постановление Администрации Волгоградской области от 28.12.2015 № 803-п
О внесении изменений в постановление Правительства Волгоградской области от 11 ноября 2013 г. N 625-п "Об утверждении государственной программы Волгоградской области "Комплексная региональная программа развития профессионального образования"...
Постановление
Администрации Волгоградской области
от 28декабря 2015 г.
N 803-п
"О внесении изменений в постановлениеПравительства Волгоградской области от 11 ноября 2013 г. N 625-п"Об утверждении государственной программы Волгоградской области "Комплекснаярегиональная программа развития профессионального образования" на2014-2016 годы"
Администрация Волгоградской области постановляет:
1. Внести в постановление ПравительстваВолгоградской области от 11 ноября 2013 г. N 625-п"Об утверждении государственной программы Волгоградской области"Комплексная региональная программа развития профессиональногообразования" на 2014-2016 годы" следующие изменения:
1.1. В постановлении в преамбуле слова"распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N792-р" заменить словами "постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 15 апреля 2014 г. N 295 "Об утверждении государственнойпрограммы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020годы".
1.2. В государственной программе Волгоградскойобласти "Комплексная региональная программа развития профессиональногообразования" на 2014-2016 годы, утвержденной названным постановлением(далее именуется - государственная программа):
1.2.1. В паспорте:
1) в позиции "Ответственныйисполнитель государственной программы" слова "министерствообразования и молодежной политики" заменить словами "комитетобразования и науки";
2) позицию "Соисполнителигосударственной программы" изложить в следующей редакции:
| "Соисполнители государственной программы | - | комитет строительства Волгоградской области, комитет культуры Волгоградской области, комитет по труду и занятости населения Волгоградской области, комитет промышленности и торговли Волгоградской области"; |
3) позицию "Целевые показателигосударственной программы, их значения на последний год реализации"изложить в следующей редакции:
| "Целевые показатели государственной программы, их значения на последний год реализации | - | 1) доля профессиональных образовательных организаций, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках комплексной региональной программы, в общем количестве профессиональных образовательных организаций Волгоградской области - 100 процентов; 2) доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования (включая программы высшего образования), трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования соответствующего года - 93 процента; 3) удельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности - до 51,1 процента; 4) доля студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций - 100 процентов; 5) удельный вес численности выпускников, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования (далее именуются - программы СПО) и по основным программам профессионального обучения, в общей численности выпускников профессионального образования - 59 процентов; 6) удельный вес численности занятого населения в возрасте 25-65 лет, прошедшего профессиональное обучение, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы - 22,8 процента; 7) доля студентов, проходящих подготовку на основе договоров целевого обучения, в общей численности студентов, обучающихся по программам СПО и практико-ориентированным программам бакалавриата, - 16 процентов; 8) количество обучающихся в профессиональных образовательных организациях, прошедших практику или стажировку на предприятиях ведущих работодателей, - 27000 человек; 9) количество программ СПО и основных программ профессионального обучения, разработанных или доработанных и внедренных совместно с ведущими работодателями, по которым проводится обучение профессиональными образовательными организациями, - 20 единиц; 10) число многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования, - 2 единицы; 11) удельный объем финансирования региональной системы профессионального образования из расчета на одного студента (в сопоставимых величинах) - 83,6 тыс. рублей на человека; 12) доля внебюджетных средств в общем объеме средств финансирования региональной системы профессионального образования - 17,2 процента; 13) доля образовательных организаций, являющихся бюджетными учреждениями, выступивших участниками (в том числе совместно с другими лицами) учебно-производственных тренировочных центров, малых молодежных предприятий, в общей численности образовательных организаций, реализующих программы СПО и практико-ориентированные программы бакалавриата, - 52 процента; 14) доля образовательных организаций, создавших кафедры и другие подразделения на предприятиях, в общей численности образовательных организаций, реализующих программы СПО и практико-ориентированные программы бакалавриата, - 42 процента; 15) число многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования, - 5 единиц; 16) удельный вес числа профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем их числе - 15 процентов; 17) обеспеченность студентов, обучающихся в государственных профессиональных образовательных организациях, государственных (муниципальных) образовательных организациях высшего образования, общежитиями (удельный вес студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях) - 94 процента; 18) доля объектов (здания и сооружения профессиональных образовательных организаций), введенных в эксплуатацию, в общей численности объектов (здания и сооружения профессиональных государственных организаций), запланированных для ввода в эксплуатацию в период реализации государственной программы, - 80 процентов; 19) доля профессиональных образовательных организаций, в которых проведен капитальный ремонт, в общей численности профессиональных образовательных организаций, запланированных в рамках государственной программы для проведения капитального ремонта на календарный год, - 2 процента; 20) структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общей численности выпускников): программы СПО (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена) - 35 процентов; образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата - 45,7 процента; образовательные программы высшего образования - программы специалитета - 23,6 процента; образовательные программы высшего образования - программы магистратуры - 5,9 процента; образовательные программы высшего образования - программы подготовки кадров высшей квалификации - 0,55 процента; 21) соотношение среднемесячной заработной платы преподавателей профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в экономике Волгоградской области: преподаватели и мастера производственного обучения профессиональных образовательных организаций - 90 процентов; профессорско-преподавательский состав образовательных организаций высшего образования - 150 процентов; 22) удельный вес числа профессиональных образовательных организаций, направивших не менее 50 процентов от объема средств, полученных за счет дополнительного по сравнению с учтенным при планировании бюджетных ассигнований снижения потребления энергоресурсов, на увеличение годового фонда оплаты труда (без учета указанного увеличения при индексации фондов оплаты труда), в общем их числе - 65 процентов; 23) удельный вес численности иностранных студентов в общей численности студентов образовательных организаций высшего образования - 4 процента; 24) удельный вес численности профессорско-преподавательского состава, прошедшего стажировки в ведущих российских и зарубежных университетах и научных центрах, в общей численности профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования - 3 процента; 25) доля слушателей, обучившихся по программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки специалистов в сфере искусств и культуры, в общей численности специалистов в сфере искусств и культуры, повышение квалификации и переподготовка которых запланированы в период реализации государственной программы, - 42 процента; 26) доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе профессиональных образовательных организаций, от общей численности занятых в экономике - 46 процентов; 27) охват населения программами дополнительного профессионального образования [удельный вес численности занятого населения в возрасте 25-65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения указанной возрастной группы] - 41 процент; 28) отношение среднего размера стипендии обучающихся по программам СПО к минимальному размеру оплаты труда - 0,55 процента; 29) доля работников ведущих работодателей, прошедших за отчетный год обучение по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки на базе профессиональных образовательных организаций, от общей численности работников ведущих работодателей - 19 процентов; 30) доля выпускников профессиональных образовательных организаций, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте, - 100 процентов; 31) доля выпускников профессиональных образовательных организаций, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по основам предпринимательства, открытию собственного дела, способствующих самозанятости выпускника на современном рынке труда, - 80 процентов; 32) удельный вес выпускников, освоивших программы СПО или программы бакалавриата, зарегистрированных в качестве индивидуальных предпринимателей в течение трех лет после окончания обучения, - 10,5 процента; 33) доля обучающихся по основным профессиональным образовательным программам, в разработке и реализации которых участвуют ведущие работодатели, освоивших в отчетном году дополнительные профессии и квалификации, востребованные ведущими работодателями, - 34 процента; 34) доля средств профессиональных образовательных организаций, полученных от иной приносящей доход деятельности, в общем объеме финансирования профессиональной образовательной организации - 16,9 процента; 35) доля педагогических работников профессиональных образовательных организаций, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории, - 0,85 процента; 36) численность студентов, обучающихся по программам СПО, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения, - 13,9 процента; 37) численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава - 7 процентов; 38) численность студентов, обучающихся по программам СПО, заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса, - 3 процента; 39) число образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации, - 30 единиц"; |
4) позицию "Объемы и источникифинансирования государственной программы" изложить в следующей редакции:
| "Объемы и источники финансирования государственной программы | - | общий объем финансирования государственной программы на 2014-2016 годы составит 304611,07 тыс. рублей, в том числе: а) по годам: в 2014 году - 167551,87 тыс. рублей; в 2015 году - 92672,20 тыс. рублей; в 2016 году - 44387,00 тыс. рублей; б) по источникам финансирования: средства областного бюджета - 242839,87 тыс. рублей, из них: в 2014 году - 159551,87 тыс. рублей; в 2015 году - 42000,00 тыс. рублей; в 2016 году - 41288,00 тыс. рублей; средства федерального бюджета - 42672,20 тыс. рублей, из них в 2015 году - 42672,20 тыс. рублей; внебюджетные средства - 19099,00 тыс. рублей, из них: в 2014 году - 8000,00 тыс. рублей; в 2015 году - 8000,00 тыс. рублей; в 2016 году - 3099,00 тыс. рублей". |
1.2.2. В разделе 3:
1) в абзацах третьем, пятом,восемнадцатом слова "министерству образования и молодежной политики"заменить словами "комитету образования и науки";
2) в абзаце четвертом слова "долявыпускников дневной (очной) формы обучения, обучавшихся по основнымпрофессиональным образовательным программам (включая образовательные программывысшего образования), трудоустроившихся не позднее завершения первого годапосле выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обученияпо основным профессиональным образовательным программам соответствующегогода" заменить словами "доля выпускников дневной (очной) формыобучения по основным образовательным программам профессионального образования(включая программы высшего образования), трудоустроившихся не позднее завершенияпервого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной)формы обучения по основным образовательным программам профессиональногообразования соответствующего года";
3) в абзаце пятнадцатом слова"учредителями и участниками (в том числе совместно с другими лицами)хозяйственных обществ (учебно-производственных тренировочных центров, малыхмолодежных предприятий)" заменить словами "участниками (в том числесовместно с другими лицами) учебно-производственных тренировочных центров,малых молодежных предприятий";
4) в абзаце семнадцатом слова ", воснащении и управлении деятельностью которых принимают участие ведущиеработодатели" исключить;
5) абзацы двадцать второй - двадцатьшестой изложить в следующей редакции:
"структура подготовки кадров по профессиональнымобразовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоившихпрофессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общейчисленности выпускников):
программы СПО (программы подготовки квалифицированныхрабочих, служащих, специалистов среднего звена);
образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата;
образовательные программы высшего образования - программы специалитета;
образовательные программы высшего образования - программымагистратуры;";
6) в абзаце двадцать седьмом слова"программы подготовки научно-педагогических кадров (с защитойдиссертации)" заменить словами "образовательные программы высшегообразования - программы подготовки кадров высшей квалификации";
7) в абзаце тридцать третьем слова"по программам повышения квалификации и профессиональнойпереподготовки" заменить словами "по программам непрерывногообразования (включая повышение квалификации, переподготовку)";
8) дополнить раздел абзацами сорок первым- сорок шестым следующего содержания:
"доля средств профессиональныхобразовательных организаций, полученных от иной приносящей доход деятельности,в общем объеме финансирования профессиональной образовательной организации.Данный показатель позволяет отслеживать динамику объема платных услуг,предоставляемых профессиональными образовательными организациями, ирассчитывается по данным ведомственной отчетности;
доля педагогических работников профессиональныхобразовательных организаций, аттестованных на первую и высшую квалификационныекатегории. Данный показатель характеризует динамику создания отрасливысококвалифицированных рабочих мест в системе профессионального образования ирассчитывается как процентное отношение общего числа педагогических работниковпрофессиональных образовательных организаций к числу работниковпрофессиональных образовательных организаций, аттестованных на первую и высшуюквалификационные категории;
численность студентов, обучающихся по программам СПО, врасчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или)мастеров производственного обучения. Данный показатель позволяет отслеживатьдинамику мероприятий по оптимизации численности отдельных категорий работников,а также перехода на систему эффективного контракта среди педагогических работниковпрофессиональных образовательных организаций и рассчитывается как процентноеотношение общего числа студентов, обучающихся по программам СПО, к общемуколичеству педагогических работников [преподавателей и (или) мастеровпроизводственного обучения] профессиональных образовательных организаций;
численность студентов, обучающихся по образовательнымпрограммам высшего образования - программам бакалавриата,программам специалитета, программам магистратуры, врасчете на одного работника профессорско-преподавательского состава. Данныйпоказатель позволяет отслеживать динамику мероприятий по оптимизациичисленности отдельных категорий работников, а также перехода на системуэффективного контракта среди педагогических работников образовательныхорганизаций высшего образования и рассчитывается как процентное отношениеобщего числа студентов, обучающихся по образовательным программам высшегообразования, к общему количеству профессорско-преподавательского составаобразовательных организаций высшего образования;
численность студентов, обучающихся по программам СПО,заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленногокомплекса. Данный показатель позволяет отследить динамику числа обучающихся попрограммам СПО с учетом потребности предприятий оборонно-промышленногокомплекса и рассчитывается как процентное отношение общего числа студентов,обучающихся по программам СПО, заключивших договоры о целевом обучении, кколичеству студентов, заключивших договоры о целевом обучении с организациямиоборонно-промышленного комплекса;
число образовательных программ, прошедших процедурыпрофессионально-общественной аккредитации. Данный показатель характеризуеткачество и уровень подготовки выпускников, освоивших такие образовательныепрограммы в конкретной образовательной организации, отвечающие требованиямпрофессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам, рабочим ислужащим соответствующего профиля, и рассчитывается как общее количествообразовательных программ, прошедших процедуру профессионально-общественнойаккредитации.".
1.2.3. В разделе 4:
1) в пункте 4.1 в абзаце первом слова"программ бакалавриата" заменить словами "прикладного бакалавриата";
2) в пункте 4.9 в последнем абзаце слова"министерством труда и социальной защиты" заменить словами"комитетом по труду и занятости";
3) в пункте 4.10 последний абзацисключить;
4) дополнить раздел пунктом 4.11следующего содержания:
"4.11. Подготовка наставников изчисла высококвалифицированных рабочих на производстве с целью реализации моделидуального образования:
обеспечение работы по разработке модульных образовательныхпрограмм для обучения наставников с учетом достижений современной техники итехнологий, а также перспективных образовательных технологий;
организация обучения и стажировок наставников из числанаиболее высококвалифицированных рабочих предприятий;
стимулирование работников предприятий в подготовке попрограммам обучения наставников.
Перечень мероприятий государственной программы приведен вприложении 2.".
1.2.4. В разделе 5 слова"министерству образования и молодежной политики" заменить словами"комитету образования и науки".
1.2.5. В разделе 6 абзацы первый-третийзаменить абзацами следующего содержания:
"Общий объем финансированиягосударственной программы на 2014-2016 годы за счет всех источниковфинансирования составляет 304611,07 тыс. рублей, в том числе за счет средств:
областного бюджета - 242839,87 тыс. рублей;
федерального бюджета - 42672,20 тыс. рублей;
внебюджетных средств - 19099,00 тыс. рублей.".
1.2.6. В разделе 7:
1) в абзацах втором, пятом, семнадцатомслова "министерство образования и молодежной политики" заменитьсловами "комитет образования и науки" в соответствующих падежах;
2) абзац третий изложить в следующейредакции:
"В качестве соисполнителей программывыступают комитет строительства Волгоградской области, комитет культурыВолгоградской области, комитет по труду и занятости населения Волгоградскойобласти, комитет промышленности и торговли Волгоградской области.";
3) в последнем абзаце слова"министерством экономики, внешнеэкономических связей и инвестицийВолгоградской области и министерством финансов" заменить словами"комитетом экономики Волгоградской области и комитетом финансов".
1.3. Приложения 1-5 к Программе изложить вновой редакции согласно приложениям 1-5 соответственно.
2. Настоящее постановление вступает в силусо дня его подписания и подлежит официальному опубликованию.
| Губернатор Волгоградской области | А.И. Бочаров |
Приложение 1
к постановлению Администрации
Волгоградской области
от 28 декабря 2015 г. N 805-п
"Приложение 1
к государственной программе
Волгоградской области"Комплексная
региональная программа развития
профессионального образования"
на 2014-2016 годы
Перечень
целевых показателей государственной программы Волгоградской области "Комплекснаярегиональная программа развития профессионального образования" на2014-2016 годы
| N п/п | Наименование целевого показателя | Единица измерения | Значения целевых показателей | ||||
| 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1. | Доля профессиональных образовательных организаций, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках комплексной региональной программы, в общем количестве профессиональных образовательных организаций Волгоградской области | процентов | 94,00 | 97,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 |
| 2. | Доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования (включая программы высшего образования), трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования соответствующего года | процентов | 81,00 | 82,00 | 83,00 | 88,00 | 93,00 |
| 3. | Удельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности | процентов | 40,10 | 42,20 | 46,70 | 48,90 | 51,10 |
| 4. | Доля студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций | процентов | 94,00 | 97,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 |
| 5. | Удельный вес численности выпускников, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования и по основным программам профессионального обучения, в общей численности выпускников профессионального образования | процентов | 28,00 | 37,00 | 54,00 | 57,00 | 59,00 |
| 6. | Удельный вес численности занятого населения в возрасте 25-65 лет, прошедшего профессиональное обучение, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы | процентов | 17,10 | 18,00 | 18,90 | 21,10 | 22,80 |
| 7. | Доля студентов, проходящих подготовку на основе договоров целевого обучения, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования и практико-ориентированным программам бакалавриата | процентов | 2,00 | 3,00 | 6,00 | 11,00 | 16,00 |
| 8. | Количество обучающихся в профессиональных образовательных организациях, прошедших практику или стажировку на предприятиях ведущих работодателей | человек | 19800 | 22000 | 24500 | 26500 | 27000 |
| 9. | Количество образовательных программ среднего профессионального образования и основных программ профессионального обучения, разработанных или доработанных и внедренных совместно с ведущими работодателями, по которым проводится обучение профессиональными образовательными организациями | единиц | 3 | 8 | 15 | 17 | 20 |
| 10. | Число многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования | единиц | - | - | 2 | - | - |
| 11. | Удельный объем финансирования региональной системы профессионального образования из расчета на одного студента (в сопоставимых величинах) | тыс. рублей | 66,1 | 71,1 | 75,3 | 81,1 | 83,6 |
| 12. | Доля внебюджетных средств в общем объеме средств финансирования региональной системы профессионального образования | процентов | 13,20 | 15,90 | 16,90 | 16,90 | 17,20 |
| 13. | Доля образовательных организаций, являющихся бюджетными учреждениями, выступивших участниками (в том числе совместно с другими лицами) учебно-производственных тренировочных центров, малых молодежных предприятий, в общей численности образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и практико-ориентированные программы бакалавриата | процентов | 13,80 | 16,90 | 21,00 | 52,00 | 52,00 |
| 14. | Доля образовательных организаций, создавших кафедры и другие подразделения на предприятиях, в общей численности образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и практико-ориентированные программы бакалавриата | процентов | - | 2,70 | 22,00 | 31,00 | 42,00 |
| 15. | Число многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования | единиц | - | - | 2 | 4 | 5 |
| 16. | Удельный вес числа профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем их числе | процентов | 5,00 | 8,00 | 10,00 | 13,00 | 15,00 |
| 17. | Обеспеченность студентов, обучающихся в государственных профессиональных образовательных организациях, государственных (муниципальных) образовательных организациях высшего образования, общежитиями (удельный вес студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях) | процентов | 70,00 | 72,00 | 90,00 | 92,00 | 94,00 |
| 18. | Доля объектов (здания и сооружения профессиональных образовательных организаций), введенных в эксплуатацию, в общей численности объектов (здания и сооружения профессиональных государственных организаций), запланированных для ввода в эксплуатацию в период реализации государственной программы | процентов | - | - | 5,00 | 50,00 | 80,00 |
| 19. | Доля профессиональных образовательных организаций, в которых проведен капитальный ремонт, в общей численности профессиональных образовательных организаций, запланированных в рамках государственной программы для проведения капитального ремонта на календарный год | процентов | - | - | - | - | 2,00 |
| 20. | Структура подготовки кадров по профессиональным образовательным программам (удельный вес численности выпускников, освоивших профессиональные образовательные программы соответствующего уровня, в общей численности выпускников): |
|
|
|
|
|
|
|
| образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена); | процентов | 39,00 | 38,00 | 37,00 | 36,00 | 35,00 |
|
| образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата; | процентов | 12,20 | 13,00 | 17,10 | 29,80 | 45,70 |
|
| образовательные программы высшего образования - программы специалитета; | процентов | 46,50 | 44,50 | 35,10 | 29,00 | 23,60 |
|
| образовательные программы высшего образования - программы магистратуры; | процентов | 1,80 | 2,00 | 3,90 | 4,90 | 5,90 |
|
| образовательные программы высшего образования - программы подготовки кадров высшей квалификации | процентов | 0,50 | 0,50 | 0,52 | 0,53 | 0,55 |
| 21. | Соотношение среднемесячной заработной платы преподавателей профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в экономике Волгоградской области: |
|
|
|
|
|
|
|
| преподаватели и мастера производственного обучения профессиональных образовательных организаций; | процентов | 68,70 | 75,00 | 80,00 | 85,00 | 90,00 |
|
| профессорско-преподавательский состав образовательных организаций высшего образования | процентов | 108,70 | 110,00 | 125,00 | 133,00 | 150,00 |
| 22. | Удельный вес числа профессиональных образовательных организаций, направивших не менее 50 процентов от объема средств, полученных за счет дополнительного по сравнению с учтенным при планировании бюджетных ассигнований снижения потребления энергоресурсов, на увеличение годового фонда оплаты труда (без учета указанного увеличения при индексации фондов оплаты труда), в общем их числе | процентов | 27,00 | 30,00 | 65,00 | - | - |
| 23. | Удельный вес численности иностранных студентов в общей численности студентов образовательных организаций высшего образования | процентов | 3,00 | 3,50 | 4,00 | - | - |
| 24. | Удельный вес численности профессорско-преподавательского состава, прошедшего стажировки в ведущих российских и зарубежных университетах и научных центрах, в общей численности профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования | процентов | 1,00 | 1,00 | 3,00 | - | - |
| 25. | Доля слушателей, обучившихся по программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки специалистов в сфере искусств и культуры, в общей численности специалистов в сфере искусств и культуры, повышение квалификации и переподготовка которых запланированы в период реализации государственной программы | процентов | - | - | 14,00 | 28,00 | 42,00 |
| 26. | Доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе профессиональных образовательных организаций, от общей численности занятых в экономике | процентов | 28,00 | 31,00 | 36,00 | 41,00 | 46,00 |
| 27. | Охват населения программами дополнительного профессионального образования [удельный вес численности занятого населения в возрасте 25-65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения указанной возрастной группы] | процентов | 28,00 | 30,00 | 34,00 | 37,00 | 41,00 |
| 28. | Отношение среднего размера стипендии обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования к минимальному размеру оплаты труда | процентов | 0,09 | 0,09 | 0,35 | 0,45 | 0,55 |
| 29. | Доля работников ведущих работодателей, прошедших за отчетный год обучение по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки на базе профессиональных образовательных организаций, от общей численности работников ведущих работодателей | процентов | 11,00 | 13,00 | 15,00 | 16,00 | 19,00 |
| 30. | Доля выпускников профессиональных образовательных организаций, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по способам поиска работы, трудоустройства, планированию карьеры, адаптации на рабочем месте | процентов | 17,00 | 20,00 | 38,00 | 74,00 | 100,00 |
| 31. | Доля выпускников профессиональных образовательных организаций, освоивших модули вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ по основам предпринимательства, открытию собственного дела, способствующих самозанятости выпускника на современном рынке труда | процентов | 15,50 | 30,00 | 42,00 | 65,00 | 80,00 |
| 32. | Удельный вес выпускников, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования или программы бакалавриата, зарегистрированных в качестве индивидуальных предпринимателей в течение трех лет после окончания обучения | процентов | 0,80 | 1,00 | 5,50 | 7,50 | 10,50 |
| 33. | Доля обучающихся по основным профессиональным образовательным программам, в разработке и реализации которых участвуют ведущие работодатели, освоивших в отчетном году дополнительные профессии и квалификации, востребованные ведущими работодателями | процентов | 4,00 | 11,00 | 14,00 | 28,00 | 34,00 |
| 34. | Доля средств профессиональных образовательных организаций, полученных от иной приносящей доход деятельности, в общем объеме финансирования профессиональной образовательной организации | процентов | - | - | - | 16,90 | 16,90 |
| 35. | Доля педагогических работников профессиональных образовательных организаций, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории | процентов | - | - | - | 0,85 | 0,85 |
| 36. | Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на одного работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения | процентов | - | - | - | 13,90 | 13,90 |
| 37. | Численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава | процентов | - | - | - | 6,90 | 7,00 |
| 38. | Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса | процентов | - | - | - | 2,00 | 3,00 |
| 39. | Число образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации | единиц | - | - | - | 25 | 30" |
| Вице-губернатор - руководитель | А.А. Федюнин |
Приложение 2
к постановлению Администрации
Волгоградской области
от 28 декабря 2015 г. N 803-п
"Приложение 2
к государственной программе
Волгоградской области"Комплексная
региональная программа развития
профессионального образования"
на 2014-2016 годы
Перечень
мероприятий государственной программы Волгоградской области "Комплекснаярегиональная программа развития профессионального образования" на2014-2016 годы
| N п/п | Наименование мероприятия | Ответственный исполнитель, соисполнитель государственной программы | Год реализации | Объемы и источники финансирования (тыс. рублей) | Ожидаемые результаты мероприятия | Плановые сроки реализации мероприятия |
| ||||
| всего | в том числе |
| |||||||||
| федеральный бюджет | областной бюджет | местный бюджет | внебюджетные средства |
| |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|
| | | | | | | | | | | |
|
| 1. | Реализация образовательных программ высшего образования на основании государственного задания с учетом выхода на эффективный контракт с научно-педагогическими работниками, а также с учетом введения прикладного бакалавриата и с учетом повышенного норматива для образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Волгоградской области, и капиталоемких направлений подготовки | комитет образования и науки Волгоградской области, комитет культуры Волгоградской области | 2014 | - | - | - | - | - | количество разработанных программ высшего образования: в 2014 году - 6 единиц; в 2015 году - 2 единицы | 2014 - 2016 годы |
|
| 2015 | 960,00 | - | 960,00 | - | - |
| |||||
| 2016 | - | - | - | - | - |
| |||||
| 2. | Реализация образовательных программ подготовки специалистов среднего звена и профессионального обучения на основе государственного задания с учетом выхода на эффективный контракт с педагогическими работниками, а также с учетом введения прикладного бакалавриата, модульных и кратких программ освоения прикладных квалификаций | комитет образования и науки Волгоградской области | 2014 | - | - | - | - | - | количество разработанных программ прикладного бакалавриата, модульных программ профессионального обучения: в 2014 году - 2 единицы; в 2015 году - 2 единицы | 2014 - 2016 годы |
|
| 2015 | 200,00 | - | 200,00 | - | - |
| |||||
| 2016 | - | - | - | - | - |
| |||||
| 3. | Создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий населения в приобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности через обеспечение опережающего развития непрерывного профессионального образования, в том числе развитие региональных систем непрерывного образования, а также заочной и очно-заочной (вечерней) форм получения образования, открытого образования | комитет образования и науки Волгоградской области | 2014 | 13501,87 | - | 13501,87 | - | - | количество обученных по программам повышения квалификации и переподготовки: в 2014 году - 450 человек; в 2015 году - 450 человек; в 2016 году - 500 человек | 2014 - 2016 годы |
|
| 2015 | 5000,00 | 4000,00 | 1000,00 | - | - |
| |||||
| 2016 | 2000,00 | - | 2000,00 | - | - | ||||||
| количество действующих центров дистанционного образования: в 2014-2016 годах - 2 единицы |
| ||||||||||
| количество разработанных программ дистанционного обучения: в 2014 году - 1 единица; в 2015 году - 5 единиц |
| ||||||||||
| количество оборудованных зданий профессиональных образовательных организаций для лиц с ограниченными возможностями здоровья: в 2014 году - 1 единица; в 2015 году - 1 единица; в 2016 году - 1 единица |
| ||||||||||
| 4. | Формирование современной структуры сети профессиональных образовательных организаций, отражающей изменения в потребностях экономики и запросах населения и поддерживающей единое образовательное пространство | комитет образования и науки Волгоградской области | 2014 | - | - | - | - | - | количество проведенных мониторингов эффективности деятельности профессиональных образовательных организаций: в 2015 году - 1 единица | 2014 - 2016 годы |
|
| 2015 | 3900,00 | - | 3900,00 | - | - |
| |||||
| 2016 | - | - | - | - | - | ||||||
| количество реорганизованных неэффективных профессиональных образовательных организаций: в 2015 году - 1 единица; в 2016 году - 1 единица |
| ||||||||||
| количество студентов, заключивших договоры о целевом обучении с организациями оборонно-промышленного комплекса: в 2015 году - 2 человека; в 2016 году - 3 человека |
| ||||||||||
| количество образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации: в 2015 году - 20 единиц; в 2016 году - 30 единиц |
| ||||||||||
| 5. | Повышение качества профессионального образования, в том числе через поддержку интернационализации, а также программ развития образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций регионального подчинения | комитет образования и науки Волгоградской области, комитет культуры Волгоградской области | 2014 | - | - | - | - | - | количество преподавателей профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, обученных по программам повышения квалификации в области производственной педагогики: в 2014 году - 300 человек; в 2015 году - 350 человек; в 2016 году - 400 человек | 2014 - 2016 годы |
|
| 2015 | 6400,00 | - | 6400,00 | - | - |
| |||||
| 2016 | - | - | - | - | - | ||||||
| количество преподавателей, мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, прошедших стажировку на предприятиях Волгоградской области: в 2014 году - 160 человек; в 2015 году - 160 человек; в 2016 году - 160 человек |
| ||||||||||
| 6. | Модернизация образовательных программ профессионального образования, обеспечивающая гибкость и индивидуализацию процесса обучения с использованием новых технологий | комитет образования и науки Волгоградской области | 2014 | - | - | - | - | - | количество образовательных программ прикладных квалификаций, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования: в 2014 году - 50 единиц; в 2015 году - 70 единиц | 2014 - 2016 годы |
|
| 2015 | 10018,00 | - | 10018,00 | - | - |
| |||||
| 2016 | 20000,00 | - | 20000,00 | - | - | ||||||
| количество образовательных программ прикладного бакалавриата, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования: в 2014 году - 2 единицы; в 2015 году - 2 единицы |
| ||||||||||
| количество разработанных образовательных программ получения специального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья: в 2014 году - 2 единицы; в 2015 году - 3 единицы |
| ||||||||||
| количество конкурсов методических разработок, оригинальных тренажеров, стимуляторов для повышения качества образования, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов: в 2014 году - 1 единица |
| ||||||||||
| количество строительных отрядов социальной направленности: в 2014 году - 1 единица; в 2015 году - 1 единица; в 2016 году - 1 единица |
| ||||||||||
| количество конкурсов профессионального мастерства, в том числе национального чемпионата профессионального мастерства WorldSkills Russia, в котором будет принимать участие команда Волгоградской области: в 2015 году - 1 единица; в 2016 году - 1 единица |
| ||||||||||
| 7. | Модернизация инфраструктуры системы профессионального образования посредством консолидации ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии системы профессионального образования | комитет образования и науки Волгоградской области, комитет промышленности и торговли Волгоградской области, комитет строительства Волгоградской области | 2014 | 150250,00 | - | 142250,00 | - | 8000,00 | количество созданных многофункциональных центров прикладных квалификаций, в том числе расположенных в сельских территориях: в 2014 году - 2 единицы в 2015 году - 2 единицы; в 2016 году - 1 единица | 2014 - 2016 годы |
|
| 2015 | 63972,20 | 38672,20 | 17300,00 | - | 8000,00 |
| |||||
| 2016 | 20099,00 | - | 17000,00 | - | 3099,00 | ||||||
| количество государственных профессиональных организаций, приведенных в соответствие с требованиями энергоэффективности: в 2014 году - 15 единиц |
| ||||||||||
| количество обучающих семинаров, конференций, проведенных для работников сферы образования по вопросам энергосбережения и энергоэффективности: в 2014 году - 25 единиц |
| ||||||||||
| количество объектов (здания и сооружения), введенных в эксплуатацию: в 2014 году - 1 единица |
| ||||||||||
| 8. | Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья, через обеспечение опережающего развития научной, культурной и спортивной составляющей профессионального образования, включая расширение практики конкурсов и сезонных школ, сетевых проектов | комитет образования и науки Волгоградской области | 2014 | - | - | - | - | - | количество конкурсов, проведенных для лиц с ограниченными возможностями здоровья: в 2014 году - 1 единица; в 2015 году - 1 единица; в 2016 году - 1 единица | 2014 - 2016 годы |
|
| 2015 | - | - | - | - | - |
| |||||
| 2016 | - | - | - | - | - |
| |||||
| 9. | Обеспечение соответствия квалификации выпускников образовательных организаций требованиям экономики через развитие взаимодействия профессионального образования с рынком труда и местными сообществами | комитет образования и науки Волгоградской области, комитет по труду и занятости населения Волгоградской области | 2014 | - | - | - | - | - | количество действующих единых центров профессиональной ориентации и трудоустройства: в 2014-2016 годах - 1 единица | 2014 - 2016 годы |
|
| 2015 | 430,00 | - | 430,00 | - | - |
| |||||
| 2016 | - | - | - | - | - | ||||||
| количество созданных центров оценки и сертификации квалификаций: в 2014-2016 годах - 1 единица |
| ||||||||||
| 10. | Подготовка, профессиональная переподготовка и повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для системы образования | комитет образования и науки Волгоградской области | 2014 | 3800,00 | - | 3800,00 | - | - | количество обученных пожилых граждан, продолжающих работать в сфере образования: в 2015 году - 200 человек; в 2016 году - 200 человек | 2014 - 2016 годы |
|
| 2015 | - | - | - | - | - |
| |||||
| 2016 | - | - | - | - | - | ||||||
| количество модульных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и управленческих кадров, созданных для всех уровней профессионального образования: в 2014 году - 5 единиц |
| ||||||||||
| количество стажировок педагогических и управленческих работников, проведенных в лучших школах Волгоградской области, Российской Федерации и за рубежом: в 2014 году - 5 единиц |
| ||||||||||
| количество конкурсов "Преподаватель года", "Руководитель года", "Менеджер года": в 2014 году - 3 единицы; в 2015 году - 2 единицы; в 2016 году - 2 единицы |
| ||||||||||
| количество слушателей, обучившихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в сфере искусств и культуры: в 2014 году - 400 человек; в 2015-2016 годах - 400 человек |
| ||||||||||
| 11. | Подготовка наставников из числа высококвалифицированных рабочих на производстве с целью реализации модели дуального образования | комитет образования и науки Волгоградской области | 2015 | 1792,00 | - | 1792,00 | - | - | количество обученных наставников на производстве: в 2015 году - 200 человек; в 2016 году - 200 человек | |
|
| 2016 | 2288,00 | - | 2288,00 | - | - | ||||||
| | Итого по государственной программе | | 2014 | 167551,87 | - | 159551,87 | - | 8000,00 | | |
|
| 2015 | 92672,20 | 42672,20 | 42000,00 | - | 8000,00 |
| |||||
| 2016 | 44387,00 | - | 41288 00 | - | 3099,00 |
| |||||
| 2014 - 2016 | 304611,07 | 42672,20 | 242839,87 | - | 19099,00" |
| |||||
| Вице-губернатор - руководитель | А.А. Федюнин |
Приложение 3
к постановлению Администрации
Волгоградской области
от 28 декабря 2015 г. N 803-п
"Приложение 3
к государственной программе
Волгоградской области"Комплексная
региональная программа развития
профессионального образования"
на 2014-2016 годы
Ресурсное обеспечение
государственной программы Волгоградской области "Комплексная региональнаяпрограмма развития профессионального образования" на 2014-2016 годыза счет средств, привлеченных из различных источников финансирования, сраспределением по главным распорядителям средств областного бюджета
| Наименование государственной программы | Год реализации | Ответственный исполнитель, соисполнитель государственной программы | Объемы и источники финансирования (тыс. рублей) | |||||
| всего | в том числе |
| ||||||
| федеральный бюджет | областной бюджет | местный бюджет | внебюджетные средства | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Государственная программа Волгоградской области "Комплексная региональная программа развития профессионального образования" на 2014-2016 годы, всего | 2014 | комитет образования и науки Волгоградской области, комитет строительства Волгоградской области, комитет культуры Волгоградской области | 167551,87 | - | 159551,87 | - | 8000,00 | |
| 2015 | 92672,20 | 42672,20 | 42000,00 | - | 8000,00 | |||
| 2016 | 44387,00 | - | 41288,00 | - | 3099,00 | |||
| 2014 - 2016 | 304611,07 | 42672,20 | 242839,87 | - | 19099,00 | |||
| в том числе: | 2014 | комитет образования и науки Волгоградской области | 159501,87 | - | 151501,87 | - | 8000,00 | |
| 2015 | 92672,20 | 42672,20 | 42000,00 | - | 8000,00 | |||
| 2016 | 44387,00 | - | 41288,00 | - | 3099,00 | |||
| 2014 - 2016 | 296561,07 | 42672,20 | 234789,87 | - | 19099,00 | |||
|
| 2014 | комитет строительства Волгоградской области | 4250,00 | - | 4250,00 | - | - | |
| 2015 | - | - | - | - | - | |||
| 2016 | - | - | - | - | - | |||
| 2014 - 2016 | 4250,00 | - | 4250,00 | - | - | |||
|
| 2014 | комитет культуры Волгоградской области | 3800,00 | - | 3800,00 | - | - | |
| 2015 | - | - | - | - | - | |||
| 2016 | - | - | - | - | - | |||
| 2014 - 2016 | 3800,00 | - | 3800,00 | - | -" | |||
| Вице-губернатор - руководитель | А.А. Федюнин |
Приложение 4
к постановлению Администрации
Волгоградской области
от 28 декабря 2015 г. N 803-п
"Приложение 4
к государственной программе
Волгоградской области"Комплексная
региональная программа развития
профессионального образования"
на 2014-2016 годы
Перечень
объектов образовательной инфраструктуры, планируемых для строительства иреконструкции в 2014-2016 годах в рамках государственной программыВолгоградской области "Комплексная региональная программа развитияпрофессионального образования" на 2014-2016 годы
| N п/п | Наименование мероприятия, объекта строительства (реконструкции) | 2014 год | 2015 год | 2016 год | ||||||||||||
| Мощность (мест) | Объем финансирования (тыс. рублей) | Мощность (мест) | Объем финансирования (тыс. рублей) | Мощность (мест) | Объем финансирования (тыс. рублей) | |||||||||||
| федеральный бюджет | областной бюджет | местный бюджет | внебюджетные средства | федеральный бюджет | областной бюджет | местный бюджет | внебюджетные средства | федеральный бюджет | областной бюджет | местный бюджет | внебюджетные средства | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 1. | Строительство ограждения по периметру территории государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования "Профессиональное училище N 23" | - | - | 500 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2. | Строительство водопровода и канализации в учебно-производственных мастерских государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования "Профессиональное училище N 23" | - | - | 400 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 3. | Усиление конструкции здания общежития государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Урюпинский агропромышленный техникум" | - | - | 1000 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 4. | Строительство автономной котельной государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Жир- новский нефтяной техникум" | - | - | 500 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5. | Строительство ограждения государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Арчединский лесной колледж" | - | - | 200 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 6. | Строительство пристройки к государственному образовательному бюджетному учреждению культуры высшего профессионального образования "Волгоградский государственный институт искусств и культуры" | - | - | 1650 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| | Итого | - | - | 4250 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | -" |
| Вице-губернатор - руководитель | А.А. Федюнин |
Приложение 5
к постановлению Администрации
Волгоградской области
от 28 декабря 2015 г. N 803-п
"Приложение 5
к государственной программе
Волгоградской области"Комплексная
региональная программа развития
профессионального образования"
на 2014-2016 годы
Перечень
основных видов товаров, работ, услуг, приобретение, выполнение или оказаниекоторых необходимо для осуществления мероприятий государственной программыВолгоградской области "Комплексная региональная программа развитияпрофессионального образования" на 2014-2016 годы
| N п/п | Наименование мероприятия, приобретаемого товара, оказываемой услуги | Единица измерения | Количество | Собственник приобретаемого имущества | ||
| 2014 год | 2015 год | 2016 год | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1. | Реализация образовательных программ высшего образования на основании государственного задания с учетом выхода на эффективный контракт с научно-педагогическими работниками, а также с учетом введения прикладного бакалавриата и с учетом повышенного норматива для образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Волгоградской области, и капиталоемких направлений подготовки |
|
|
|
|
|
| 1.1. | Переход на образовательные программы бакалавриата и магистратуры (специалитета) |
|
|
|
|
|
|
| услуга по разработке программ бакалавриата | единиц | - | 2 | - |
|
| 1.2. | Внедрение образовательных программ прикладного бакалавриата |
|
|
|
|
|
|
| услуга по разработке программ прикладного бакалавриата | единиц | - | 2 | - |
|
| 1.3. | Разработка и реализация программ профессиональной переподготовки социально незащищенных категорий населения |
|
|
|
|
|
|
| услуга по разработке программ профессиональной переподготовки социально незащищенных категорий населения (безработных, пенсионеров, этнических меньшинств) | единиц | - | 2 | - |
|
| 2. | Реализация образовательных программ подготовки специалистов среднего звена и профессионального обучения на основе государственного задания с учетом выхода на эффективный контракт с педагогическими работниками, а также с учетом введения прикладного бакалавриата, модульных и кратких программ освоения прикладных квалификаций |
|
|
|
|
|
| 2.1. | Мониторинг потребности регионального рынка труда по уровням квалификации по основным отраслям |
|
|
|
|
|
|
| услуга по проведению мониторинга | единиц | - | 1 | - |
|
| 2.2. | Оплата услуг по разработке и реализации программ прикладного бакалавриата, модульных программ профессионального обучения | |||||
|
| услуга по разработке программ прикладного бакалавриата, модульных программ | единиц | - | 2 | - |
|
| 3. | Создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий населения в приобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности через обеспечение опережающего развития непрерывного профессионального образования, в том числе развитие региональных систем непрерывного образования, а также заочной и очно-заочной (вечерней) форм получения образования, открытого образования |
|
|
|
|
|
| 3.1. | Реализация программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки по приоритетным направлениям развития экономики региона |
|
|
|
|
|
|
| услуга по обучению по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки по приоритетным направлениям развития экономики региона | единиц | - | - | - |
|
| 3.2. | Модернизация материально-технической базы для реализации программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки по приоритетным направлениям экономики региона |
|
|
|
|
|
|
| оснащение центра дистанционного образования по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки по приоритетным направлениям экономики региона | единиц | 1 | - | - | государственные образовательные организации |
| 3.3. | Создание центров дистанционного образования по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки по приоритетным направлениям экономики региона |
|
|
|
|
|
|
| услуга по созданию специализированного портала | единиц | 1 | - | - |
|
|
| услуга по разработке и внедрению программ дистанционного обучения | единиц | 1 | 10 | - |
|
|
| приобретение компьютерной техники | единиц | 1 | 2 | - | государственные образовательные организации |
|
| работы по оборудованию зданий профессиональных образовательных организаций для лиц с ограниченными возможностями здоровья | единиц | 1 | 1 | 1 | государственные образовательные организации |
| 4. | Формирование современной структуры сети профессиональных образовательных организаций, отражающей изменения в потребностях экономики и запросах населения и поддерживающей единое образовательное пространство |
|
|
|
|
|
| 4.1. | Создание и оборудование независимого центра оценки качества образования |
|
|
|
|
|
|
| создание специализированного программного обеспечения для проведения мониторинга эффективности деятельности профессиональных образовательных организаций | единиц | - | 1 | - |
|
|
| создание специализированного портала | единиц | - | 1 | - |
|
|
| услуга по оплате труда экспертов | единиц | - | 16 | - |
|
| 5. | Повышение качества профессионального образования, в том числе через поддержку интернационализации, а также программ развития образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций регионального подчинения |
|
|
|
|
|
| 5.1 | Организация обучения преподавателей профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования по программам повышения квалификации в области производственной педагогики |
|
|
|
|
|
|
| приобретение методической литературы (комплекты) | единиц | - | 1 | - | государственные образовательные организации |
|
| услуга по обучению | единиц | - | 1 | - |
|
| 5.2. | Организация стажировок преподавательского состава, мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования на предприятиях Волгоградской области |
|
|
|
|
|
|
| услуга по стажировке | единиц | - | 1 | - |
|
| 5.3. | Организация и проведение мониторинга с целью выявления лидеров рейтинга качества образовательных программ и образовательных организаций |
|
|
|
|
|
|
| услуга по проведению мониторинга | единиц | - | 1 | - |
|
| 6. | Модернизация образовательных программ профессионального образования, обеспечивающая гибкость и индивидуализацию процесса обучения с использованием новых технологий |
|
|
|
|
|
| 6.1. | Оплата услуг по разработке образовательных программ прикладных квалификаций на основе федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования |
|
|
|
|
|
|
| услуга по разработке программ | единиц | - | 1 | - |
|
| 6.2. | Оплата услуг по разработке образовательных программ бакалавриата на основе федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования |
|
|
|
|
|
|
| услуга по разработке программ | единиц | - | 1 | - |
|
| 6.3. | Оплата услуг по разработке образовательных программ получения специального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
|
|
|
| услуга по разработке программ | единиц | - | 1 | - |
|
| 6.4. | Создание единого координационного центра по экспертизе и утверждению образовательных программ |
|
|
|
|
|
|
| услуга экспертов | единиц | - | 1 | - |
|
| 6.5. | Проведение конкурсов методических разработок, оригинальных тренажеров, стимуляторов для повышения качества образования, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов |
|
|
|
|
|
|
| услуга по организации мероприятий, приобретение грамот, призов | единиц | - | 1 | - |
|
| 6.6. | Повышение квалификации педагогических работников в сфере использования информационно-коммуникационных технологий в дистанционном обучении |
|
|
|
|
|
|
| услуга по разработке методических рекомендаций | единиц | - | 1 | - |
|
|
| услуга по организации (оплата труда преподавателей) | единиц | - | 1 | - |
|
| 6.7. | Проведение конкурсов профессионального мастерства, олимпиад по дисциплинам, образовательных форумов |
|
|
|
|
|
|
| услуга по организации мероприятий, приобретение грамот, призов | единиц | - | 1 | - |
|
| 6.8. | Создание летних и зимних школ для талантливых студентов и аспирантов |
|
|
|
|
|
|
| услуга по организации (проживание, питание, оплата труда преподавателей) | единиц | - | - | - |
|
| 6.9. | Организация строительных отрядов социальной направленности |
|
|
|
|
|
|
| услуга по организации строительных отрядов социальной направленности | единиц | - | - | - |
|
| 6.10. | Проведение спортивных мероприятий, смотров-конкурсов образовательных организаций среднего и высшего профессионального образования на лучшую организацию физкультурно-спортивной работы среди студентов |
|
|
|
|
|
|
| услуга по организации мероприятий | единиц | 1 | - | - |
|
| 6.11. | Организация конкурсов профессионального мастерства |
|
|
|
|
|
|
| организация участия команды Волгоградской области в национальном чемпионате профессионального мастерства WorldSkills Russia | единиц | - | - | 1 |
|
| 7. | Модернизация инфраструктуры системы профессионального образования посредством консолидации ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии системы профессионального образования |
|
|
|
|
|
| 7.1. | Приобретение оборудования многофункциональных центров прикладных квалификаций (далее именуются - МФЦ) |
|
|
|
| государственные образовательные организации |
|
| МФЦ N 1 | единиц | 1 | 1 | - |
|
|
| МФЦ N 2 | единиц | 1 | 1 | - |
|
|
| МФЦ N 3 | единиц | - | 1 | - |
|
|
| МФЦ N 4 | единиц | - | 1 | - |
|
|
| МФЦ N 5 | единиц | - | - | 1 |
|
| 7.2. | Капитальный ремонт зданий и сооружений организаций профессионального образования |
|
|
|
|
|
|
| работы по капитальному ремонту зданий и сооружений организаций профессионального образования | количество объектов | - | - | 1 |
|
| 8. | Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья, через обеспечение опережающего развития научной, культурной и спортивной составляющей профессионального образования, включая расширение практики конкурсов и сезонных школ, сетевых проектов |
|
|
|
|
|
| 9. | Обеспечение соответствия квалификации выпускников образовательных организаций требованиям экономики через развитие взаимодействия профессионального образования с рынком труда и местными сообществами |
|
|
|
|
|
| 9.1. | Создание единого центра профессиональной ориентации и трудоустройства |
|
|
|
|
|
|
| закупка компьютерного оборудования (комплекты) | комплектов | - | 1 | - | государственные образовательные организации |
|
| услуга по тестированию | единиц | - | 1 | - |
|
|
| услуга по разработке программного продукта по определению профессиональной ориентации | единиц | - | 1 | 1 |
|
| 9.2. | Создание центров оценки и сертификации квалификаций |
|
|
|
|
|
|
| ремонт помещений | количество объектов | - | - | 1 |
|
|
| закупка мебели | штук | - | - | 5 | государственные образовательные организации |
|
| закупка компьютеров | штук | - | - | 5 | |
|
| закупка интерактивных досок | штук | - | - | 1 |
|
| 10. | Подготовка, профессиональная переподготовка и повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для системы образования |
|
|
|
|
|
| 10.1. | Внедрение модульных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и управленческих кадров для всех уровней профессионального образования |
|
|
|
|
|
|
| услуга по разработке модульных программ | единиц | 1 | - | - |
|
| 10.2. | Организация стажировок педагогических и управленческих работников в лучших школах региона, Российской Федерации и за рубежом |
|
|
|
|
|
|
| услуга по организации стажировок | единиц | 1 | - | - |
|
| 10.3. | Организация и проведение конкурсов "Преподаватель года", "Руководитель года", "Менеджер года" |
|
|
|
|
|
|
| услуга по организации конкурсов | единиц | 3 | - | - |
|
| 10.4. | Реализация программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в сфере искусств и культуры |
|
|
|
|
|
|
| услуга по реализации программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в сфере искусств и культуры | единиц | 1 | - | - |
|
| 11. | Подготовка наставников из числа высококвалифицированных рабочих на производстве с целью реализации модели дуального образования |
|
|
|
|
|
| 11.1. | Обеспечение работы по разработке модульных образовательных программ для обучения наставников с учетом достижений современной техники и технологии, а также перспективных образовательных технологий |
|
|
|
|
|
|
| услуга # разработке модульных программ | единиц | - | 5 | 5 |
|
| 11.2. | Организация обучения и стажировок наставников из числа наиболее высококвалифицированных рабочих предприятий |
|
|
|
|
|
|
| услуга по обучению наставников | единиц | - | 10 | 15 |
|
|
| услуга по организации стажировок | единиц | - | 10 | 15 |
|
| 11.3. | Стимулирование работников предприятий в подготовке по программам обучения наставников |
|
|
|
|
|
|
| услуга по организации конкурса | единиц | - | 1 | 1" |
|
| Вице-губернатор - руководитель | А.А. Федюнин |