Постановление Главы Администрации Волгоградской области от 27.06.2008 № 788
Об утверждении Модельной методики формирования системы оплаты труда и стимулирования работников общеобразовательных учреждений Волгоградской области, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ от 27 июня 2008 г. N 788Об утверждении Модельной методики формирования системы оплаты труда и стимулирования работников общеобразовательных организаций Волгоградской области, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования (Вредакции Постановления Губернатора Волгоградской областиот 11.10.2013 г. N 1032) (В редакции Постановления Главы Администрации Волгоградской области от 14.05.2010 г. N 720; Постановления Губернатора Волгоградской области от 11.10.2013 г. N 1032) В соответствии со статьями 7, 8 Федерального закона от 29декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации",частью 2 статьи 26.14 Федерального закона от 06 октября 1999 г. N184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных(представительных) и исполнительных органов государственной властисубъектов Российской Федерации" и в целях обеспечения эффективностииспользования финансовых ресурсов, направляемых в сферу образования,экономического стимулирования повышения качества образования, а такжеповышения доходов работников общеобразовательных организацийВолгоградской области, постановляю: (В редакции ПостановленияГубернатора Волгоградской области от 11.10.2013 г. N 1032) 1. Утвердить прилагаемую Модельную методику формирования системыоплаты труда и стимулирования работников общеобразовательныхорганизаций Волгоградской области, реализующих программы начальногообщего, основного общего, среднего общего образования (далее именуется- методика). (В редакции Постановления Губернатора Волгоградскойобласти от 11.10.2013 г. N 1032) 4.(Исключен - Постановление Главы Администрации Волгоградскойобласти от 14.05.2010 г. N 720) 5. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписанияи подлежит официальному опубликованию. Первый заместитель Главы Администрации Волгоградской области по промышленности, транспорту и связи В.А.Кабанов УТВЕРЖДЕНА постановлением Главы Администрации Волгоградской области от 27 июня 2008 г. N 788 МОДЕЛЬНАЯ МЕТОДИКА формирования системы оплаты труда и стимулирования работников общеобразовательных организаций Волгоградской области, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования (В редакцииПостановления Губернатора Волгоградской областиот 11.10.2013 г. N 1032) 1. Общие положения 1.1. Модельная методика формирования системы оплаты труда истимулирования работников общеобразовательных организацийВолгоградской области, реализующих программы начального общего,основного общего, среднего общего образования (далее именуется -методика) разработана в соответствии с постановлением ГлавыАдминистрации Волгоградской области от 11.10.2013 г. N 1032) 1.2. Положения разделов 2-5 методики применяются в отношенииследующих категорий работников общеобразовательных организацийВолгоградской области, реализующих программы начального общего,основного общего, среднего общего образования: руководителей,заместителей руководителя, педагогических работников, непосредственноосуществляющих учебный процесс. В отношении иных категорийпедагогических работников, административно-управленческого,учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персоналасохраняется действующая система оплаты труда. (В редакцииПостановления Губернатора Волгоградской областиот 11.10.2013 г. N 1032) 1.3. Система оплаты и стимулирования труда работниковобщеобразовательных организаций Волгоградской области, реализующихпрограммы начального общего, основного общего, среднего общегообразования (далее именуются - общеобразовательные организации)устанавливается коллективными договорами, соглашениями, локальныминормативными актами в соответствии с федеральными законами и иныминормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иныминормативными правовыми актами Волгоградской области, методикой ипринимаемыми в соответствии с ней нормативными правовыми актамиорганов местного самоуправления. (В редакции Постановления ГубернатораВолгоградской области от 11.10.2013 г. N 1032) 2. Формирование и распределение фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения 2.1. Формирование фонда оплаты труда общеобразовательнойорганизации осуществляется в пределах объема средствобщеобразовательного учреждения на текущий финансовый год, доведенногоучредителем. Фонд оплаты труда отражается в смете доходов и расходовобщеобразовательной организации. (В редакции Постановления Губернатора Волгоградской областиот 11.10.2013 г. N 1032) 2.2. общеобразовательная организация самостоятельно определяет вобщем объеме средств, доведенном учредителем до общеобразовательнойорганизации, долю расходов: (В редакции Постановления ГубернатораВолгоградской области от 11.10.2013 г. N 1032) на обеспечение учебного процесса; на заработную плату работников общеобразовательной организации,в том числе надбавки к должностным окладам. (В редакции ПостановленияГубернатора Волгоградской области от 11.10.2013 г. N 1032) 2.3. Фонд оплаты труда общеобразовательной организации состоитиз базовой части и стимулирующей части: (В редакции ПостановленияГубернатора Волгоградской области от 11.10.2013 г. N 1032) ФОТоу = ФОТб + ФОТСТ, где: ФОТоу - фонд оплаты труда общеобразовательной организации; (Вредакции Постановления Губернатора Волгоградской областиот 11.10.2013 г. N 1032) ФОТб - базовая часть фонд оплаты труда общеобразовательнойорганизации; (В редакции Постановления Губернатора Волгоградскойобласти от 11.10.2013 г. N 1032) ФОТСТ - стимулирующая часть фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения. 2.4. Объем стимулирующей части фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения определяется по формуле: ФОТСТ= ФОТоу хш, где: ФОТСТ - стимулирующая часть фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения; ФОТоу- фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения; ш - стимулирующая доля фонда оплаты труда общеобразовательногоучреждения. Рекомендуемый диапазон "ш" - от 20 до 40 процентов. Значение "ш"определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно. 2.5. Базовая часть фонда оплаты труда общеобразовательногоучреждения обеспечивает гарантированную заработную плату работниковобщеобразовательного учреждения, включая: педагогических работников, непосредственно осуществляющихучебный процесс (учителя, преподаватели); иные категории педагогических работников (кроме учителей); административно-управленческий персонал общеобразовательногоучреждения (руководитель общеобразовательного учреждения, егозаместители, руководители структурных подразделений); учебно-вспомогательный персонал общеобразовательного учреждения(лаборант, бухгалтер, кассир, библиотекарь, секретарь-машинистка,заведующий хозяйством и другие); младший обслуживающий персонал общеобразовательного учреждения(водители, уборщики, гардеробщики, дворники, сторожа, рабочие пообслуживанию здания и другие). 2.6. Руководитель общеобразовательного учреждения формирует иутверждает штатное расписание организации в пределах базовой частифонда оплаты труда общеобразовательного учреждения. При этом: (Вредакции Постановления Губернатора Волгоградской областиот 11.10.2013 г. N 1032) а) доля фонда оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс, устанавливается вобъеме не менее фактического уровня за предыдущий финансовый год; б) доля фонда оплаты труда для иных категорий педагогическихработников, административно-управленческого, учебно-вспомогательного имладшего обслуживающего персонала устанавливается в объеме, непревышающем фактический уровень за предыдущий финансовый год. 2.7. Объем фонда оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс, определяется поформуле: ФОТпр = ФОТбхпр,где: ФОТпр - фонд оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс; ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда общеобразовательногоучреждения; пр - доля фонда оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс, в базовой части фондаоплаты труда общеобразовательного учреждения. Рекомендуемое оптимальное значение "пр" - 70 процентов. Значение"пр" определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно. 2.8. Оплата труда работников общеобразовательных учрежденийпроизводится на основании трудовых договоров между руководителеморганизации и работниками. (В редакции Постановления ГубернатораВолгоградской области от 11.10.2013 г. N 1032) 3. Определение стоимости бюджетной образовательной услуги вобщеобразовательном учреждении 3.1. Фонд оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс, состоит из общей частии специальной части: ФОТпр = ФОТО + ФОТСП, где: ФОТпр - фонд оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс; ФОТО - общая часть фонда оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс; ФОТСП - специальная часть фонда оплаты труда педагогическихработников, непосредственно осуществляющих учебный процесс. 3.2. Объем специальной части фонда оплаты труда педагогическихработников, непосредственно осуществляющих учебный процесс,определяется по формуле: ФОТСП = ФОТпр х сп, где: ФОТСП - специальная часть фонда оплаты труда педагогическихработников, непосредственно осуществляющих учебный процесс; ФОТпр - фонд оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс; сп - доля специальной части фонда оплаты труда педагогическихработников, непосредственно осуществляющих учебный процесс. Рекомендуемое оптимальное значение "сп" - 30 процентов. Значение"сп" устанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно. 3.3. Общая и специальная части фонда оплаты труда педагогическихработников, непосредственно осуществляющих учебный процесс,распределяются исходя из стоимости бюджетной образовательной услуги наодного обучающегося данной общеобразовательного учреждения с учетомповышающих коэффициентов (например, за сложность и приоритетностьпредмета в зависимости от специфики образовательной программыорганизации, за обучение детей с отклонениями в развитии, заквалификационную категорию педагога). (В редакции ПостановленияГубернатора Волгоградской области от 11.10.2013 г. N 1032) 3.4. Общая часть фонда оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс, обеспечиваетгарантированную оплату труда педагогического работника исходя изколичества проведенных им учебных часов и численности обучающихся вклассах (часы аудиторной занятости), а также часов неаудиторнойзанятости . 3.5. Общая часть фонда оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс, состоит из двухчастей: ФОТО = ФОТаз + ФОТНЗ, где: ФОТО - общая часть фонда оплаты труда педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс; ____________ *) Аудиторная занятость педагогических работников включаетпроведение уроков. Неаудиторная занятость педагогических работниковвключает следующие виды работы с обучающимися в соответствии сдолжностными обязанностями: консультации и дополнительные занятия собучающимися, подготовка учащихся к олимпиадам, конференциям, смотрам,осуществление функций классного руководителя по организации икоординации воспитательной работы с обучающимися, иные формы работы собучающимися и (или) их родителями (законными представителями). Другиевиды неаудиторной занятости педагогических работников могут бытьучтены при начислении повышающих коэффициентов (пункт 3.10 методики) ФОТ - фонд оплаты труда аудиторной занятости; ФОТНЗ - фонд оплаты труда неаудиторной занятости. Рекомендуемое соотношение фондов оплаты труда аудиторной инеаудиторной занятости - 85 и 15 процентов соответственно. Данноесоотношение и порядок распределения фонда оплаты труда неаудиторнойзанятости определяются самим общеобразовательным учреждением исходя изспецифики его образовательной программы. 3.6. Для определения величины гарантированной оплаты трудапедагогического работника за аудиторную занятость вводится условнаяединица - стоимость 1 ученико-часа. Стоимость 1 ученико-часа - это стоимость бюджетнойобразовательной услуги, включающей 1 расчетный час учебной работы с 1расчетным учеником в соответствии с учебным планом данногообщеобразовательного учреждения. Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается каждымобщеобразовательным учреждением самостоятельно в пределах объема частифонда оплаты труда, аудиторной занятости педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс. 3.7. Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается по формуле: __________________OOT^ х 34__________________ (al х в1 + а2 х в2 + аЗ х вЗ + ... al 1 х в11) х 52 ' ГД6< Стп - стоимость 1 ученико-часа; ФОТщ - фонд оплаты труда аудиторной занятости; 34 - количество недель в учебном году; al, а2, аЗ...а 11 - количество обучающихся соответственно впервых, вторых, третьих...одиннадцатых классах данногообщеобразовательного учреждения; в1, в2, в3...в11 - годовое количество часов по учебному планусоответственно в первом, втором, третьем... одиннадцатом классе(недельное количество часов по учебному плану данного образовательногоучреждения умножается на количество учебных недель в году - 34); 52 - количество недель в календарном году. 3.8. Учебный план разрабатывается общеобразовательнымучреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка обучающихсяне может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебнымпланом и санитарными правилами и нормами. При этом должна быть обеспечена в полном объеме реализацияфедерального компонента государственного образовательного стандартаобщего образования. 3.9. Специальная часть фонда оплаты труда педагогическихработников, непосредственно осуществляющих учебный процесс,рассчитывается общеобразовательным учреждением самостоятельно ивключает в себя: выплаты компенсационного характера, предусмотренные Трудовымкодексом Российской Федерации, либо нормативными актами, принятыми наместном уровне; повышающие коэффициенты (например, за сложность и приоритетностьпредмета в зависимости от специфики образовательной программы данногоучреждения, за квалификационную категорию педагога); доплаты за ученую степень доктора наук, кандидата наук, почетноезвание СССР или Российской Федерации, соответствующие профилювыполняемой работы, установленные в соответствии с нормативнымиправовыми документами, принятыми на местном уровне. 3.10. Повышающий коэффициент за сложность и приоритетностьпредмета в зависимости от специфики образовательной программы данногоучреждения определяется в соответствии с локальным актомобщеобразовательного учреждения. Рекомендуемые критерии: включение предмета в итоговую аттестацию, в том числе в формеединого государственного экзамена и других форм независимойаттестации; дополнительная нагрузка педагогического работника, связанная сподготовкой к урокам [проверка тетрадей, формирование в кабинете базынаглядных пособий и дидактических материалов, обеспечение работыкабинета-лаборатории и техники безопасности в нем, большаяинформативная емкость предмета, постоянное обновление содержанияпреподаваемого предмета, наличие большого количества информационныхисточников (литература, история, география), необходимость подготовкилабораторного, демонстрационного оборудования]; дополнительная нагрузка педагогического работника, обусловленнаянеблагоприятными условиями для его здоровья (химия, биология,физика), возрастными особенностями учащихся (начальная школа); специфика образовательной программы учреждения, определяемаяконцепцией программы развития, и учет вклада в ее реализацию данногопредмета; другие критерии. 3.11. Повышающий коэффициент за квалификационную категориюпедагогического работника составляет: 1,05 - для педагогических работников, имеющих вторуюквалификационную категорию; 1,15 - для педагогических работников, имеющих первуюквалификационную категорию; 1,30 - для педагогических работников, имеющих высшуюквалификационную категорию. Аттестация педагогических работников осуществляется всоответствии с действующими нормативными правовыми актами. 4. Определение размера должностного оклада педагогическихработников, непосредственно осуществляющих учебный процесс 4.1. Оклад педагогического работника, непосредственноосуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле: Опр= Стп х У х Чаз х Кпр х А + Днз, где: Опр - оклад педагогического работника, непосредственноосуществляющего учебный процесс; Стп - стоимость 1 ученико-часа; У - количество обучающихся по предмету в каждом классе; Чаз - количество часов по предмету по учебному плану в месяц вкаждом классе; Кпр - повышающий коэффициент за сложность и приоритетностьпредмета в зависимости от специфики образовательной программы данногоучреждения; А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию; Д„з -доплата за неаудиторную занятость. 4.2. Если педагогический работник ведет несколько предметов вразных классах, то его оклад рассчитывается как сумма оплат труда покаждому предмету и классу. 5. Определение размера должностного оклада руководителя,заместителя руководителя общеобразовательного учреждения 5.1. Размер, порядок и условия оплаты труда руководителяобщеобразовательного учреждения устанавливаются органом управления,осуществляющим от имени муниципального образования функции учредителяобщеобразовательного учреждения, в трудовом договоре, соглашении,локальном нормативном акте в соответствии с трудовым законодательствоми иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудовогоправа. 5.2. Должностной оклад руководителя и заместителя руководителяобщеобразовательного учреждения устанавливается исходя из среднейвеличины окладов педагогических работников данного учреждения,непосредственно осуществляющих учебный процесс, группы по оплате трударуководителей общеобразовательного учреждения и квалификационнойкатегории по следующей формуле: ДОр = Опр(Ср)Х пкхКгрхА, где: ДОР - должностной оклад руководителя (заместителя руководителя)общеобразовательного учреждения; Опп(ср) - средняя величина должностных окладов педагогическихработников данного учреждения, непосредственно осуществляющих учебныйпроцесс; пк - поправочный коэффициент. Для руководителяобщеобразовательного учреждения значение "пк" равно 1, для заместителяруководителя общеобразовательного учреждения - 0,8; Кгр - повышающий коэффициент по группе по оплате трударуководителей общеобразовательного учреждения; А - повышающий коэффициент за квалификационную категориюруководителя (заместителя руководителя) общеобразовательногоучреждения, имеющего категорию по должности. Рекомендуемые значения повышающего коэффициента по группе пооплате труда руководителей общеобразовательных учреждений: 1 группа - 2,0; 2 группа- 1,8; 3 группа- 1,6; 4 группа- 1,4. Рекомендуемые значения повышающего коэффициента заквалификационную категорию руководителей и заместителей руководителейобщеобразовательных учреждений: 1,30 - за высшую квалификационную категорию; 1,15 - за первую квалификационную категорию. 5.3. Отнесение общеобразовательных учреждений к группам пооплате труда руководителей осуществляется в зависимости отколичественных показателей общеобразовательного учреждения (контингентобучающихся; численность работников; наличие соответствующим образомоборудованных и эффективно используемых компьютерных классов,библиотеки, читального и спортивного залов, стадиона, медицинскогокабинета, столовой и других показателей) в соответствии с нормативнымиправовыми актами органов местного самоуправления по оплате труда. Для расчета повышающего коэффициента по группе по оплате трударуководителей общеобразовательных учреждений учредителем можетвводиться система рейтинговых баллов. 5.4. Из фонда оплаты труда административно-управленческогоперсонала могут осуществляться доплаты руководителям и заместителямруководителей общеобразовательных учреждений за ученую степень докторанаук, кандидата наук, почетное звание СССР или Российской Федерации,соответствующие профилю выполняемой работы, установленные всоответствии с нормативными правовыми документами, принятыми наместном уровне. 6. Распределение стимулирующей части фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения 6.1. Стимулирующая часть фонда оплаты труда общеобразовательногоучреждения состоит из двух частей: ФОТСТ = ФОТСТ(П)+ ФОТСТ(К), где: ФОТСТ - стимулирующая часть фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения; ФОТст(п) - средства, предусмотренные на стимулирующие выплатыпедагогическим работникам общеобразовательного учреждения; ФОТст(к) - средства, предусмотренные на стимулирующие выплатыдругим категориям работников общеобразовательного учреждения. 6.2. Объем средств, предусмотренных на стимулирующие выплатыпедагогическим работникам общеобразовательного учреждения,определяется по формуле: ФОТСТ(П) - ФОТСТ х п, где: ФОТСТ(П) - средства, предусмотренные на стимулирующие выплатыпедагогическим работникам общеобразовательного учреждения; ФОТСТ - стимулирующая часть фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения; п - доля средств, предусмотренных на стимулирующие выплатыпедагогическим работникам общеобразовательного учреждения встимулирующей части оплаты труда. Рекомендуемый диапазон "п" - от 75 до 90 процентов. Значение "п"определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно. 6.3. Стимулирующие выплаты педагогическим работникамобщеобразовательных учреждений (учителям, педагогам-организаторам,педагогам-психологам и другим категориям педагогических работников)устанавливаются в прямой зависимости от результативности и качества ихтруда, выражающихся в показателях проявления компетентностипедагогического работника. 6.4. Показатели проявления компетентности педагогическогоработника и порядок их определения утверждаются приказом Комитета пообразованию Администрации Волгоградской области. 6.5. Расчет стимулирующих выплат педагогическим работникамобщеобразовательных учреждений (как работающих на постоянной основе,так и совместителей) производится один раз в год по состоянию на 1сентября по сумме показателей проявления компетентностипедагогического работника за предыдущий учебный год с учетомпедагогической нагрузки и средних показателей наполняемости классов пообщеобразовательному учреждению. Стимулирующие выплаты производятсяежемесячно. 6.6. Стимулирующие выплаты педагогическим работникамобщеобразовательного учреждения состоят из основных стимулирующихнадбавок педагогических работников и персональных стимулирующихнадбавок педагогических работников. 6.7. Объем основной стимулирующей надбавки педагогическогоработника определяется по формуле: J^-np x i уН х vjnr> x v^hlu) где. ОНпр - основная стимулирующая надбавка педагогическогоработника; Кпр ~ сумма показателей проявления компетентностипедагогического работника; Тун - доля тарифицированной учебной нагрузки (Тун < 1); Опр - оклад педагогического работника; Снш - средняя доля от нормативной наполняемости классов пообщеобразовательному учреждению (Снш < 1). 6.8. Персональная стимулирующая надбавка педагогическогоработника рассчитывается при количестве обучающихся вобщеобразовательном учреждении свыше 50 человек. Объем персональнойстимулирующей надбавки педагогического работника определяется поформуле: ФОТ tч-ПНпр = (К„р-1,03 хР)х -----1 м Г^л/^ тР---->где: ПНпр - персональная стимулирующая надбавка педагогическогоработника; Кпр - сумма показателей проявления компетентностипедагогического работника, выраженная в процентах; Р — среднее значение от суммы показателей проявлениякомпетентности педагогических работников по общеобразовательномуучреждению; ФОТст(п) - средства, предусмотренные на стимулирующие выплатыпедагогическим работникам общеобразовательного учреждения; ?ОНпр - сумма основных стимулирующих надбавок педагогическогоработника общеобразовательного учреждения. 6.9. Объем стимулирующей выплаты педагогического работникаопределяется по формуле: СВпр = ОНпр + ПНпр,где: СВпр - стимулирующая выплата педагогического работника; ОНпр - основная стимулирующая надбавка педагогическогоработника; ПНпр - персональная стимулирующая надбавка педагогическогоработника (при ПНпр < 0 принимается ПНпр = 0). 6.10. Расчет стимулирующих выплат заместителям руководителяобщеобразовательного учреждения (кроме заместителя руководителя поадминистративно-хозяйственной части), работающим на ставку,производится один раз в год по состоянию на 1 сентября в зависимостиот результативности и качества труда (средних показателейнаполняемости классов, среднего значения от суммы показателейпроявления компетентности педагогических работников пообщеобразовательному учреждению, степени удовлетворенности родителейкачеством предоставляемого образования и степени удовлетворенностипедагогических работников организацией образовательного процесса),проявленных за предыдущий учебный год. Стимулирующие выплатыпроизводятся ежемесячно. 6.11. Стимулирующие выплаты заместителей руководителяобщеобразовательного учреждения состоят из основных стимулирующихнадбавок заместителей руководителя общеобразовательного учреждения идополнительных стимулирующих надбавок заместителей руководителяобщеобразовательного учреждения. 6.12. Объем основной стимулирующей надбавки заместителяруководителя общеобразовательного учреждения определяется по формуле: Ш— 6 х (Р х Снш х Ур х Упр) п зр~~ о х ^зр> гДе- -Зр ОНзр - основная стимулирующая надбавка заместителя руководителяобщеобразовательного учреждения; Р — среднее значение от суммы показателей проявлениякомпетентности педагогических работников по общеобразовательномуучреждению; Снш - средняя доля от нормативной наполняемости классов пообщеобразовательному учреждению (Снш ^ !)• Ур - степень удовлетворенности родителей качествомпредоставляемого общеобразовательным учреждением образования (впроцентах); Упр - степень удовлетворенности педагогических работниковобщеобразовательного учреждения организацией образовательного процесса(в процентах); Зр - количество заместителей руководителя общеобразовательногоучреждения; Озр - оклад заместителя руководителя общеобразовательногоучреждения. 6.13. Дополнительная стимулирующая надбавка заместителяруководителя общеобразовательного учреждения определяется по формуле: ДНзр = Р х Снш х Ур х Упр х ----^зр , где: ДНзр - дополнительная стимулирующая надбавка заместителяруководителя общеобразовательного учреждения; Р - среднее значение от суммы показателей проявлениякомпетентности педагогических работников по общеобразовательномуучреждению; СНш - средняя доля от нормативной наполняемости классов пообщеобразовательному учреждению (Снш < 1); Ур - степень удовлетворенности родителей качествомпредоставляемого общеобразовательным учреждением образования (впроцентах); Упр - степень удовлетворенности педагогических работниковобщеобразовательного учреждения организацией образовательного процесса(в процентах); ?О3р - сумма окладов заместителей руководителяобщеобразовательного учреждения; Зр - количество заместителей руководителя общеобразовательногоучреждения. 6.14. Стимулирующая выплата заместителя руководителяобщеобразовательного учреждения определяется по формуле: СВзр = ОНзр + ДН3р, где: СВзр - стимулирующая выплата заместителя руководителяобщеобразовательного учреждения; ОНзр - основная стимулирующая надбавка заместителя руководителяобщеобразовательного учреждения; ДНзр - дополнительная стимулирующая надбавка заместителяруководителя общеобразовательного учреждения.