"1. Размер субвенций из областного бюджета муниципальному району на реализацию общеобразовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях рассчитывается исходя из стоимости образовательной услуги для дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом коэффициентов удорожания при обучении в следующих видах классов: гимназических (лицейских), коррекционных классах, классах компенсирующего обучения, классах общеобразовательных школ-интернатов, оздоровительных (санаторных) школах-интернатах, при индивидуальном (групповом) обучении детей на дому (при наличии соответствующего медицинского заключения) и находящихся на лечении в детских больницах по следующей формуле:
где:
- объем субвенций из областного бюджета для муниципального общеобразовательного учреждения на реализацию общеобразовательных программ;
- нормативы финансирования в расчете на одного обучающегося соответственно в группах дошкольного образования, общеобразовательных, гимназических (лицейских), коррекционных классах, классах компенсирующего обучения, общеобразовательных школ-интернатов, оздоровительных (санаторных) школ-интернатов, при индивидуальном (групповом) обучении детей по медицинским справкам и находящихся на лечении в детских больницах;
- численность обучающихся соответственно в группах дошкольного образования, общеобразовательных, гимназических (лицейских), коррекционных классах, классах компенсирующего обучения, общеобразовательных школ-интернатов, оздоровительных (санаторных) школ-интернатов, при индивидуальном (групповом) обучении детей по медицинским справкам и находящихся на лечении в детских больницах;
n - ступени образования:
дошкольного;
1-я - начального общего;
2-я - основного общего;
3-я - среднего (полного) общего.";
"1)
Показатели обучающихся в классе (группе) Предельная наполняемость Городская
местностьСельская
местностьВ общеобразовательных учреждениях 25 14 Класс (воспитательная группа) школы-интерната 20 14 В вечерних (сменных) общеобразовательных
учреждениях по всем ступеням образования25 14 В специальных (коррекционных) классах 12 12 В классах компенсирующего обучения 20 14
При реализации общеобразовательных программ дошкольного образования наполняемость устанавливается согласно типовым положениям о соответствующем образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации:
в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях независимо от нахождения в городском или сельском населенном пункте при численности обучающихся заочной формы обучения менее 9 обучающихся число учебных часов в неделю устанавливается в расчете один академический час на каждого обучающегося.";
"4. Доля расходов на фонд оплаты труда административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала составляет 30 процентов от общего фонда оплаты труда в общеобразовательных учреждениях городских и сельских населенных пунктов.
5. Надтарифный фонд заработной платы в общеобразовательных учреждениях составляет 40 процентов тарифного фонда, в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях - 25 процентов тарифного фонда.";
"6. Нормативы финансирования в расчете на одного обучающегося для каждого муниципального образования исчисляются по формуле:
где:
- расходы по оплате труда в муниципальном общеобразовательном учреждении на реализацию общеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося по видам классов (s) и по ступеням образования (n);
Ручеб. - расходы на обеспечение учебного процесса, определяемые в равном объеме на каждого обучающегося по всем ступеням образования и видам классов, рассчитываются как разница между общим объемом субвенций, выделенным муниципальному образованию на год, объемом расходов по заработной плате, рассчитанным по нормативу, и расходов на ежемесячную денежную компенсацию для обеспечения книгоиздательской продукцией педагогических работников;
Т - расходы на ежемесячную денежную компенсацию для обеспечения книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями в размере 100 рублей в месяц на каждого педагогического работника.
Стандартная (базовая) стоимость педагогической услуги рассчитывается на одного обучающегося по формулам:
а - число часов по Базисному учебному плану;
d - число часов на ставку (учебная нагрузка педагога в неделю);
b - тарифная ставка педагога, соответствующая среднему разряду по ЕТС;
n - коэффициент отчислений по единому социальному налогу;
1,02 - коэффициент увеличения фонда оплаты труда, связанного с повышением стажа, квалификационной категории и т.п.;
k - коэффициент фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок (для общеобразовательных учреждений - 1,67, для вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений - 1,33);
12 - количество месяцев в году;
m - предельная наполняемость обучающихся в классе (группе);
y - коэффициент увеличения фонда оплаты труда административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала;
w - коэффициенты удорожания для ступеней образования, приведенные в таблице 1;
с - коэффициенты удорожания от различных факторов, приведенные в таблице 2;
р - коэффициенты удорожания услуги за счет повышающих коэффициентов оплаты труда, приведенные в таблице 3;
по общеобразовательной программе дошкольного образования:
а - количество часов пребывания детей в группе;
d - количество дней работы в неделю;
36 - недельная нагрузка на воспитателя;
40 - недельная нагрузка на помощника воспитателя;
b - тарифная ставка воспитателя и помощника воспитателя, соответствующая среднему разряду ЕТС;
1,02 - коэффициент увеличения фонда оплаты труда, связанного с повышением стажа педагогической работы, квалификационной категории и т.п.;
1,7 - коэффициент увеличения фонда оплаты труда административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала;
1,67 - коэффициент фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок;
1,06 - коэффициент фонда оплаты труда, связанного с дополнительными расходами на оплату труда лиц, заменяющих уходящих в очередной отпуск работников;
1,02 - коэффициент увеличения фонда оплаты труда работников за работу в ночное время, вредные условия труда и др.";
┌────────────────────────────────────────┬────────────────┬───────────────┐ │ "Ступень образования │ Часы по │ Коэффициенты │ │ │ Базисному │ удорожания по │ │ │ учебному плану │ ступеням │ │ │ │ образования │ ├────────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────────┤ │1-я │ 25 │ 1,0 │ ├────────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────────┤ │2-я ступень │ 34 │ 1,36 │ ├────────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────────┤ │3-я ступень │ 36 │ 1,44 │"; └────────────────────────────────────────┴────────────────┴───────────────┘
┌───────────────────────────────────────────────┬─────────────────────────┐ │ Виды классов │Удорожание услуги за счет│ │ │повышающих коэффициентов │ │ │ оплаты труда │ ├───────────────────────────────────────────────┼─────────────────────────┤ │"В общеобразовательных школах-интернатах │ 1,15 │ ├───────────────────────────────────────────────┼─────────────────────────┤ │В оздоровительных (санаторных) │ 1,20 │ │школах-интернатах │ │ ├───────────────────────────────────────────────┼─────────────────────────┤ │При индивидуальном (групповом) обучении детей │ 1,20 │ │на дому (при наличии соответствующего │ │ │медицинского заключения) и находящихся │ │ │на лечении в детских больницах │ │"; └───────────────────────────────────────────────┴─────────────────────────┘
"8. Для расчета размера субвенции используются показатели статистической отчетности предшествующего года с последующим уточнением размера субвенции по показателям статистической отчетности года, на который рассчитывается субвенция:{pre} └──────────────────────────────────────────────────────┴──────────────────┘
для обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования - на начало учебного года (на 1 сентября);
для обучающихся по программе дошкольного образования - на начало календарного года (на 1 января) соответственно.
В целях недопущения резких отклонений расходов на реализацию общеобразовательных программ, рассчитанных на нормативной основе, от сложившейся базы расходов по муниципальным общеобразовательным учреждениям применяется корректировка нормативных расходов с помощью корректирующих коэффициентов.
Таблица N 4
Корректирующие коэффициенты┌──────────────────────────────────────────────────────┬──────────────────┐ │ Предоставляемые услуги │ Корректирующий │ │ │ коэффициент │ ├──────────────────────────────────────────────────────┼──────────────────┤ │Дневная общеобразовательная городская школа │ 0,8 - 1,0 │ ├──────────────────────────────────────────────────────┼──────────────────┤ │Дневная общеобразовательная сельская многокомплектная │ 0,65 - 1,0 │ │школа │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────┼──────────────────┤ │Дневная общеобразовательная сельская однокомплектная │ 1,0 - 1,45 │ │школа с наполняемостью классов менее 12,5 человека │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────┼──────────────────┤ │Дневная общеобразовательная сельская однокомплектная │ 0,85 - 1,0 │ │школа с наполняемостью классов от 12,5 и более │ │ │человек │ │ ├──────────────────────────────────────────────────────┼──────────────────┤ │Вечерняя (сменная) общеобразовательная городская школа│ 1 - 1,3 │";
"9. Малокомплектные начальные школы вывести из норматива в части осуществления педагогических услуг. Распределение субвенций между малокомплектными школами на педагогические услуги производить согласно утвержденному штатному расписанию. Отчисления по единому социальному налогу рассчитываются в соответствии с действующим законодательством.";
2009-01-22 Приложение к Постановлению от 22 января 2009 года № 43 Перечень