Приложение к Постановлению от 30.05.2012 г № 870
Размеры выплат за специфику работы в учреждениях образования муниципального района
| N п/п | Показатели специфики работы | Размеры выплат (процентов) (Псп) |
| 1. | Работа руководителей и специалистов в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности | 25 |
| 2. | Индивидуальное обучение на дому детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, в соответствии с медицинским заключением | 20 |
| 3. | Работа в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (классах, группах) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития): | |
| - педагогические работники | 20 | |
| - прочие работники | 15 | |
| 4. | Руководители специальных (коррекционных) образовательных учреждений, а также образовательных учреждений, имеющих специальные (коррекционные) отделения (классы, группы) для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении. Если такие классы (группы) (не менее 2 групп) созданы в общеобразовательных учреждениях, то производится повышение должностных окладов (ставок заработной платы) руководителей, а также работников, непосредственно занятых в таких классах (группах) | 20 |
| 5. | Индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых | 20 |
| 6. | Работа в логопедических пунктах | 20 |
| 7. | Тренерам-преподавателям (включая старшего), инструкторам-методистам (включая старшего), работающим в ДЮСШ, в отделениях олимпийского резерва | 15 |
| 8. | Работа в оздоровительных лагерях всех типов и наименований | 15 |
Примечание:
<*> Конкретный перечень работников, которым могут повышаться ставки и оклады, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем учреждения образования по согласованию с представительным органом работников, органом самоуправления учреждения образования в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении.
В случаях, когда работники учреждений образования имеют право на повышение окладов по двум и более основаниям, повышающие коэффициенты суммируются.